文章在论证上采取了层层推理的方法，开头先摆事实，举出古代六位人物成就事业的例子，接着由个别到一般据事论理，提出了治国重任的人才必须经过磨炼的观点，并由此引申发挥，从正反两方面进行推论，最后得出“生于忧患，死于安乐”的结论。

1、帝梓元生来便注定是太子妃，她和韩烨原本是命中注定要在一起的，但后来帝家军全军覆没，帝家人上下惨死，帝梓元和韩烨之间也因此被划上一道鸿沟，韩烨拼命救下了帝梓元，将她送走，她也在日后成为了任安乐。

2、帝梓元获救后便以任安乐这个身份在安乐寨蛰伏十年，她并不是任人宰割的傻白甜，帝梓元是要为家人报仇的。

点名中心，升华主旨“然后知生于忧患,而死于安乐也.”这是全文的警策之语.作者在前文充分的论证说理之后,水到渠成地推出这个结论.独句成段,既深化了主题,又更鲜明地突出了文章的中心论点.联想到的一个成语——居安思危